随着2020年NPC和CPPCC会议的进行，每个NPC代表准备的提案都受到了社会各界的密切关注。刘建议把寒暑假分成四个假期。如何分配时间？负担能适当减轻吗？

这位代表建议把暑假和寒假分成四个假期。

刘的代表建议将李的寒暑假改为秋冬四季。

为响应教育部启动修订《义务教育课程实验方案》的要求，全国人大代表、重庆市九龙坡区谢家湾小学校长刘提出将重庆市李家湾区集中寒暑假划分为四个秋冬季假期。

目前，每个学年主要有两个学生假期:一个为期约30天的寒假和一个为期约60天的暑假。这两个假期相对较长，给家庭陪伴和家庭教育带来了很大的挑战，尤其是新一轮肺炎流行期间，学生长时间呆在家里引发的亲子冲突甚至心理问题，都反映出家庭教育对亲子陪伴的不均衡影响。因此，刘建议每个学年设4个假期，每个季度末原则上设1个假期。每个假期从10天到30天不等，总共4天不超过90天。

首先，它可以减轻父母长时间监管孩子所造成的家庭负担。第二，它可以减轻家长因长假送孩子去补习班对素质教育学校教育的负面影响。第三，它可以避免新学期返校后由于学生在家的学习生活和在学校的学习生活长期分离而造成的不适应。第四，假期结束后，父母有更多的机会和孩子一起旅行，从而增进亲子关系。第五，我们可以利用部分假期时间来开展集中的职业体验、劳动实践、社会参与、生存体验等。，加强儿童的社会实践，培养他们的综合素质。

此外，她还建议将课程从“以知识为中心”改为“以学习者为中心”。一是根据课程实施的实际情况调整相关内容。例如，“科学”的起始年级是一年级，“道德与生活”和“道德与社会”更新为“道德与法治”；第二是增加一个单独的“生命与健康”，涵盖生命教育、身体健康教育和心理健康教育。同时，将增加一门单独的“劳动”课程，以阐明每个学习环节的劳动技能学习要求和劳动实践要求。三是将原有的两个独立的课程整合到不同的学科，而不是“综合实践活动”和“信息技术”的独立课程；四是加强学习阶段的衔接。总体设计包括从小学到大学的课程目标、课程类别、课时、教材编写、监控和评估，从关注度的降低到关注质量的降低。

早在2004年，浙江省杭州市教育局就正式发布文件，规定杭州市中小学除了寒暑假外，还有春秋两季假期。

根据规定，从2004年开始，五一劳动节前后两周和十一月的第一周将是杭州市小学生的春秋假期。其中，高中三年级和三年级将只在春季休五一法定假期，其余的春假将推迟到入学考试后，但将休秋季假期。同时，为了保证总教学时间，杭州市教育局还将调整寒暑假时间，其中暑假时间将缩短。