关于加强对孩子的防溺水安全教育的具体知识和内容如下：

　　每年夏天都是中小学生溺水事故的高发期。如何让年轻人度过一个安全快乐的暑假，是全社会高度关注的话题。日前，教育部基础教育司印发《关于组织收看预防学生溺水专题节目的通知》并部署相关工作。提醒家长承担起应有的监护责任，加强对孩子的防溺水安全教育。

　　青少年溺水事故的频发是多种因素综合作用的结果。青少年有玩水的天性，夏天炎热的天气也很容易吸引他们到河里游泳。因此，他们倾向于随意寻找机会游泳，这使得暑期学校学生的防溺水压力更大。

　　目前，我国室内外游泳池数量不足，疫情防控导致不少室内游泳池关闭。许多中小学生不听劝阻，冒着生命危险在河里游泳，导致溺水事故频发。夏季洪涝不断，雨水较多，河流安全隐患凸显，增加了青少年游泳溺水的危险。尤其是农村，基础设施不完善，大人得不到及时救助，儿童容易溺水。

　　父母作为监护人，是第一责任人。他们必须承担监护人的责任，不能让孩子玩水。然而，一些年轻的父母没有强烈的责任感和安全感，对孩子照顾不够，也容易引发溺水事故。更需要注意的是，农村留守儿童缺乏父母的监护，留守老人的体力和精力跟不上，溺水风险较高。

　　另外，目前学校在游泳、自救、救生、应急等方面的安全教育跟不上。许多学生直到大学才开始学习这些技能，这使得他们在青少年时期容易受到安全风险的影响，尤其是在夏天溺水时。

　　教育部门和学校要做好提醒、预防和应对工作，加强对中小学生和家长的安全意识教育和安全技能培训，提醒家长配合注意孩子的安全。有条件的地区可以组织暑期游泳课，让青少年掌握游泳技巧。

　　青少年游泳面临安全和娱乐之间的两难选择，但并非没有解决方案。归根结底，既要做好危险预警和安全引导，又要注意疏堵结合。一方面，封锁危险区域，严防死守，不放过;另一方面，要畅通安全区，引导人们在安全区玩耍，增强家长的监护和关爱意识。

　　近年来，国家提倡建设儿童友好型城市，提出“一米高看城市”，就是将儿童心理学与青少年行为科学相结合。只有从他们的角度设计政策，才能真正达到预期的效果。从设计思维和行为科学入手，选择合适的颜色、字体、卡通形象，增强警示的显着性，真正发挥威慑和震慑作用，吸引年轻人的关注和配合。推动相关应用开发，例如让儿童手表具备近水安全提醒等功能，让青少年远离危险水域;开发交通导航软件的信息服务功能，提供安全区域导航服务，引导人们选择安全水域。

　　目前各地游泳池的供应数量、分布和服务质量都不尽如人意，这让很多青少年面临无处可去的尴尬。如果能增加游泳场馆的供给，就能更好地缓解供需矛盾，在提高安全性的同时提高娱乐性。

　　要特别关注农村留守儿童。在留守老人无暇照顾的现实下，农村基层组织应该发挥更大的作用。例如，可以提升每个行政村至少有一个露天游泳池，或者开辟一段安全河道。再比如，可以组织志愿者担任保安，提供培训、巡逻、救援等服务。

　　从政府官员问责和激励的角度，也要改变以“不出意外”为标准的单一原则，不能过分强调结果导向的问责，否则容易导致政府不作为。鼓励地方政府及时创新和推广行之有效的做法和优秀经验。