关于第五批新高考改革来了的具体知识和内容如下：

 　　河南、四川、山西、内蒙古、云南、陕西、青海、宁夏等8个省（区）相继宣布，将从2022年起启动第五批新高考改革。“3+1 +2" 模式。

　　“3+1+2”模式，简单来说就是不分文理科，根据自身优势选科。 “3”为语文、数学、外语三门全国统考科目； “1”为首选学科，考生可在物理和历史两科中任选其一； “2”为重选科目。选择地理、化学和生物学 4 门科目中的 2 门。该模式打破了传统文理科“固定组合”的考试模式，给学生更多的选择。

　　关于考生的录取，按照物理和历史两大类，计划分行，分行，分档提交，分两个阶段进行录取：本科和大专。

　　值得注意的是，本轮高考改革为第五批。第一、二批采用“3+3”高考模式，即第一个“3”为语文、数学、外语，第二个“3”为三门选修课，包括浙江、上海、北京、天津、山东、海南；第三、四批均为“3+1+2”模式，包括河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西。

　　河南：高考将实行3+1+2模式

　　据河南教育微博消息，27日，河南省在高考综合改革新闻发布会上透露，从2022年秋季开始，河南将启动高考综合改革。 2" 模式。

　　统一的高考科目是语文、数学和外语。采用全国统一试卷。

　　河南教育微博显示，考生总分由3门统一高考科目和3门普通高中学术水平抽测科目组成，满分750分。其中，统一高考科目语文、数学原分计入考生总分，每科满分150分；外语科目满分150分，其中听力部分30分，笔试部分120分，我省2025年、2026年继续保持。按照现行计分方式，2027年起听力成绩计入外语总分。

　　选考第一科以原分计入考生总分，成绩换算分用于所选科目计入考生总分，满分每门100分。

　　我如何注册？ 2025年起，我省普通高等学校招生要根据学科专业需要，科学合理设定选修科目要求，并提前向社会公布。结合一批本科招生和两批本科招生，按照物理和历史两大类优先学科制定招生计划，划定录取控制分数；实行“高校专业组”平行志愿招生模式。

　　四川：取消文理科，开启“​​3+1+2”模式

　　27日上午，四川省教育厅召开高考综合改革新闻发布会，介绍了《四川省深化普通高等学校综合改革》的相关情况和主要内容和《高等学校考试招生实施方案》。

　　根据改革方案，2022年启动高考综合改革，2025年实施全面改革，形成分类考试、综合评价、多元录取的高考招生模式着力推进公平、科学选人、强监管的高考招生工作。体制机制。

　　改革后不再有文理分工，取而代之的是“3+1+2”模式：“3”是汉语、数学、外语（包括英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）3国统考科目； “1”为首选科目，考生可从物理和历史2科中选择1科； “2”为次要学科，考生可从思政、地理、化学、生物4门学科中任选其一。选择 2 扇门。

　　考生文化总分由全国统考三门科目成绩和语文、数学、外语三门选修科目成绩组成，总分750分。其中，语文、数学、外语的全国统考科目均为150分，总分450分；第一选择科目成绩以原分数表示，重选科目成绩以成绩转换分数表示，三门科目成绩均分100分，共300分。成绩转换的计分办法另行制定。

　　在考试要求方面，普通高等学校根据学校定位和学生专业人才培养需要，从思想政治历史地理物理化学生物六门科目中选择考试科目' 学科和专业基础。 ，根据录取专业（或专业类别），科学合理地提出考生对专业（类别）的首选科目和重选科目要求，并提前向社会公示。

　　在录取方式上，普通高校的录取分为物理类和历史类两大类。除提前录取批次外，考生志愿者由“学院+专业组”组成，实行平行志愿备案的统一录取模式。

　　山西：今年秋季实施高考综合改革

　　近日，山西省政府印发了《山西省深化高考招生综合改革实施方案》（简称《实施方案》），标志着山西省高考综合改革全面实施。山西省。 6月27日上午，山西省政府新闻办公室召开新闻发布会，省教育厅相关部门负责人对《实施方案》相关内容进行了深入解读。

　　《实施方案》提出，山西省从2022年秋季新生入学开始，全面实施普通高中学术水平考试。学术水平考试分为资格考试和选拔考试。全面实施普通高中生综合素质评价，作为高校招生的重要参考。

　　同时，从2025年起，普通高等学校将实行统一高考与普通高中学历水平考试相结合，参照普通高中学生综合素质评价录取模式。统一高考实行“3+1+2”模式，考试科目由统一高考科目和普通高中学术水平的选考科目组成。

　　其中，统一高考科目为语文、数学、外语3科，不分文理科，采用全国试卷；选修科目为物理、化学、生物、思想政治、历史、地理6科，共6科。省级统一命题，考生根据报考院校要求，结合自身特殊兴趣，先选物理、历史1门学科，再选化学、生物、思政2门学科，地理。

　　考生总分由全国统考三门科目成绩和语文、数学、外语三门选修科目成绩组成。总分750分，其中语文、数学、外语各150分，按原分计算。每门选修科目总分100分。第一选择科目，物理和历史，以其原始分数计入总分。化学、生物、思政、地理等二选科目以成绩换算计入总分。

　　此外，山西省将坚持职业教育类型定位，加快推进高职院校分类考试招生制度改革，完善职业教育“文化素质+职业技能”评价选拔办法，高考，扩大高职分类考试招生比例。使分类考试招生成为高职院校招生的主渠道。

　　高考综合改革的实施将对高考自愿申报和招生产生影响。据山西省招生考试管理中心党委书记、主任严进军介绍，新高考实施后，在志愿设置方面，从2025年起，考生将在招生志愿填报普通高校会采用“学院专业群”模式。

　　在自愿申报方面，2025年起，山西省仍将实行平行自愿申报的统一录取模式。考生可根据自身选修科目和高校提出的专业选修科目要求，填写一门或多门相应科目。 “高校专业组”志愿者。

　　在考生的录取方面，2025年起，山西省普通高等学校的录取以统一高考和高中学术水平抽查成绩为准，并参照综合质量评价。高校在安排招生计划时，会分别编制物理和历史两大类；录取时，选择物理的学生和选择历史的学生将分为两类。分别提交录取通知书。在实际操作中，分为物理和历史两大类。根据考生总分从高到低分三段填写申请和录取。

　　内蒙古：取消文理科，实行“3+1+2”模式

　　27日，《深化内蒙古自治区普通高等学校考试招生综合改革实施方案》正式发布，启动实施首届高考综合改革。 2022 年秋季入学的高中生。

　　内蒙古自治区教育厅相关负责人介绍，高考综合改革主要包括四个方面：一是完善普通高中学术水平考试制度；二是规范普通高中生综合素质评价体系；三是深化高考统一招生 四是推进高职分类考试招生改革。到2025年，基本形成分类考试、综合评价、多元录取的高考制度，健全促进公平、科学选人、有力监管的体制机制。

　　内蒙古自治区教育厅相关负责人表示，普通高等教育考试招生包括普通高等学校统一考试招生（普通高考）和高职院校分类招生。 我区实施“新高考”后，普通高考科目不再分文理科，而是实行“3+1+2”模式。与现行“全国统一高考成绩”的高考招生模式不同，改革后我区将采用“统一高考成绩和学业水平考试成绩，参照综合素质评价”，即是，“两个依据，一个参考”的高校。考试招生模式，实行平行志愿招生。

　　在招生录取方面，从2025年开始，普通高等学校招生将采取“两基一参照”的模式。一是以全国统一高考语文、数学、外语三科成绩为准；另一种是基于高中的学术能力测试。 3门选修课。把高中学术水平考试成绩作为大学录取的重要依据，是“新高考”的一大亮点。

　　普通高中学术水平考试分为资格考试和选择性考试。资格考试是普通高中生毕业和高中同等学历认定的主要依据，涵盖思想政治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术全国普通高中课程计划规定，艺术、体育和健康13个科目。考试以教学进度为准，学习结束后进行考试。测试结果显示为合格或不合格。成绩不计入高考总分。通过考试者将获得高中毕业证书。

　　选拔考试作为普通高校招生的重要依据，与全国统一高考同时进行，成绩计入高考总成绩。考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科。普通高中生应根据相应科目的“及格”成绩报考选修科目。

　　“一参考”就是把高中生综合素质评价结果作为高考的重要参考。在考试成绩相同的情况下，高校可以优先录取和专业。综合素质评价是一项日常动态评价，涉及学生本人、同学、老师、家长等多个主体。评价内容包括思想品德、学术水平、身心健康、艺术修养、劳动和社会实践五个方面。目前，自治区教育厅建立了学生综合素质评价信息管理平台，对学生日常表现实行实事求是的记录。一经确认公示，不得更改，以确保公平公正。

　　在高考录取过程中，目前的高考招生制度分为文科和理科，文科和理科只有两种固定的组合。 “新高考”实施后，将根据考生体质组合和历史组合两类考生分别编制、单独制定、单独提交、单独录取招生计划。同时，将原一批本科生和第二批本科生合并为一批，实行平行志愿录取。

　　高职院校分类考试实行“文化素质+职业技能”考试模式，一般安排在普通高考之前。报考高职未录取的考生，可继续参加普通高考。通过高职分类考试录取的学生和通过普通高考录取的学生，毕业证的效力相同，没有区别。

　　云南：2022年高一实施“3+1+2”模式

　　据云南微博消息，近日，云南省教育厅发布了《云南省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》。提到，从2022年秋季入学的普通高中一年级学生开始，普通高中的学业水平考试将分为资格考试和选拔考试。考试是录取的重要依据，选拔考试成绩计入普通高校录取总分。

　　陕西：采用“高校专业组”方式平行自愿录取

　　27日，陕西省人民政府新闻办公室召开新闻发布会。陕西省教育工委副书记、教育厅厅长刘建林介绍了《陕西省深化普通高等学校招生综合改革实施方案》。 2019年秋季，陕西省高一新生开始实施新高考招生综合改革。 “3”指统一高考科目：语文、数学、外语3科； “1”和“2”为选修科目，其中“1”是指从物理或历史科目中选择1门优先科目，“2”是指从思想政治、地理、化学和生物科目中选择2门。

　　明确考生总分由3个统一高考成绩和3个普通高中学术水平抽测成绩组成，满分750分。其中，3个统一高考科目的原分计入考生总分，每科满分150分；选考的优选科目（物理或历史）采用原分计入高考总分，单科满分100分；重选科目 根据成绩分计入考生总分，每科满分100分。

　　据报道，从2022年秋季入学的一年级学生开始，学术能力测试将分为资格测试和选择性测试。资格考试成绩是普通高中学生毕业和高中同等学历认定的主要依据，也是分级考试录取高职院校的依据之一；选拔考试成绩是高校录取统一高考考生的重要依据。

　　普通高中的学生必须参加资格考试，其他学校的学生和高中教育的社会人员也可以参加资格考试。资格考试科目包括国家普通高中课程计划规定的14门科目。选修科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目。学生根据自己的兴趣、志向、优势和大学招生专业的要求，选择历史和物理1门科目，在其余4门科目中选择2门科目参加抽查。只有通过资格考试的人才可以参加相应科目的选修考试。

　　资格考试每年组织一次，资格考试科目的成绩以“通过/失败”和成绩的形式呈现。抽查每年组织一次，时间安排在统一高考科目完成后，成绩有效期为一年。

　　从2025年起，除早批外，录取分本科和专科两批。普通高等学校招生按照物理科目组合和历史科目组合划分招生计划，分别标注，分别备案。

　　高职院校的考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”的考核办法。明确普通高中毕业生、中等职业学校毕业生和具有高中同等学术能力的社会人员的评价和录取办法，完善从初中毕业生招收五年制中高职院校的培养模式，建设中等专业学校职业教育和大学职业教育相互联系的现代职业教育体系。

　　我省《实施方案》分为总体要求、主要任务和保障措施三个部分。明确我省高考综合改革2022年全面启动，2025年全面实施。回答了“考什么”“怎么考”“怎么考”等关键问题招聘”。它打破了传统文理科“固定组合”的考试模式，给学生更多的“选择”。改变以统一高考成绩录取学生的模式，招生录取模式改为“两基一参照”。突破了高考的单一录取路径，转变为“分类考试、综合评价、多次录取”的考试录取模式。

　　青海：高考综合改革全面启动

　　27日，召开青海省高考综合改革新闻发布会，介绍《青海省深化普通高等学校招生综合改革实施方案》相关情况”。

　　省教育厅主要负责同志介绍，按照党中央、国务院部署要求，青海省将于2022年启动高考综合改革。省政府印发了《青海省深化普通高等学校招生综合改革实施方案》，标志着我省高考综合改革全面启动。

　　据了解，我省将启动2022年秋季入学的高一新生高考招生综合改革。到2025年，形成分类考试、综合评价、多元化的考试招生制度。招生基本形成，健全促进公平、科学选拔、强监管的普通高等学校考试招生体制机制。改革启动后，取消文理分科，改革高考科目设置，将选考科目成绩计入高考录取总分。职业院校招生与普通本科教育考试相对分离，建立以统一高考和高中学术水平考试为基础的以成绩和综合素质评价为基础的多元招生模式。

　　完善普通高中学历水平考试制度改革。普通高中学术能力考试分为资格考试和选拔考试。资格考试涵盖除国家普通高中课程计划规定的劳动教育和综合实践活动课程外的14个科目。考试内容包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目。考生可根据自己的兴趣、志向、优势和大学专业要求，从历史和物理2门学科中选择1门学科。考试科目第一选择，思政、地理、化学、生物4门科目中的2门独立选为复试科目。

　　规范普通高中生综合素质评价体系。评价内容包括思想品德、学术水平、身心健康、艺术修养、劳动和社会实践等五个方面，反映学生的全面发展和个性，作为高校招生的重要参考依据。 省教育厅还将建立全省高中生综合素质评价信息管理平台，加强程序化、常态化监管，确保评价客观、真实、准确、可信。

　　深化普通高等学校考试招生改革。 2025年，实施青海省高考综合改革，实行“3+1+2”考试模式。考试科目包括3个全国统一高考科目（语文、数学、外语），1个学术水平抽查科目（历史或物理），2个学术水平抽查科目（思想政治、地理、化学） ，生物学）。高考考生总分750分。其中，全国统一高考科目语文、数学、外语采用原分计入考生总分，每科满分150分；首选科目使用原始分数。 100分；重选科目按年级计入考生总分，每科满分100分。高校招生招生时，根据历史和物理两大类，分别编制招生计划，分别划定录取分数线，分别备案录取，“平行自愿备案录取模式”专业（类）+学院”实施。

　　进一步完善高职院校分类考试制度。全省将积极推进高职院校分类考试改革，逐步完善“文化素质+职业技能”的评价方式和选拔体系。普通高中毕业生文化素质评价采用高中学历资格考试成绩，职业适应性考试由高职院校组织实施。中等职业学校毕业生文化素质考试由省教育厅统一安排，统一考试标准。保留考生通过统一高考进入高职院校的通道。

　　宁夏：高考综合改革《实施方案》内容来了

　　27日，就《宁夏回族自治区深化高考招生综合改革实施方案》（以下简称《实施方案》）召开新闻发布会。一、高考综合改革将从2022年秋季高中生入学第一年开始实施。2025年起，普通高等学校将按照考生全国统一标准择优录取。考试成绩和普通高中学术水平考试成绩，并参照普通高中学生综合素质评价。

　　根据《实施方案》，从2025年起，宁夏高考科目改为语文、数学、外语三科（含英文、俄文、日文、法文、德文、西班牙文） )，不管文科和理科。其中，外语科目包括听力和笔试两部分。选考科目由考生根据院校要求，结合自身专业和兴趣，先从物理或历史中选择1科，再从思政、地理、化学、生物中选择2科，即“3+1+2”模式。报考体育、艺术等专业的考生还必须参加相应的专业考试。

　　届时，将按照教育部规定的时间组织全国统一考试，抽查与全国统一考试同时安排。考生总分由3门全国统考科目和3门选修科目组成，满分750分。其中，全国统考科目语文、数学、外语，采用原分计入考生总分，每科满分150分。在选修考试的优选科目中，物理或历史的原始成绩计入考生总分，每科满分100分。各年级选择的思想政治、地理、化学、生物2科考生计入考生总分，每科满分100分。

　　2025年起，普通高等学校招生实行“学院专业组”平行自愿备案录取模式。根据物理和历史两大类，招生计划将分为单线和单线招生。

　　根据《实施方案》，宁夏还将完善普通高中学历水平考试制度。普通高中学术水平考试分为资格考试和抽选考试两种，包括考试对象、考试科目、考试内容、考试安排、考试成绩等。资格考试的对象是宁夏普通高中的学生，其他高中学生和社会人员也可以自愿报名参加资格考试。抽查对象为符合当年普通高等学校招生统一考试报名条件，并已报名参加宁夏统一高考的人员。资格考试科目涵盖全国普通高中规定的语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、艺术、体育与健康、信息技术、通用技术等14个科目课程计划。选修科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。资格考试内容为国家普通高中课程标准规定的必修内容；选修考试内容是国家普通高中课程标准规定的必修和选修必修内容。资格考试自2022年秋季入学的大一新生起实施，由自治区按照国家普通高中课程计划和课程标准安排。 2025年起，每年举办一次抽测，与全国统一高考同时进行，由自治区组织实施。鉴定测试结果以“通过”或“不合格”的形式呈现，并纳入综合质量评价档案，“合格”结果长期有效。选修科目成绩以原成绩表示，重选科目成绩以成绩换算成绩表示。成绩在当年有效。

　　根据《实施方案》，从2025年起，宁夏高职分类招生与统一高考招生相对分开，主要安排在春季，“文实施“素质+职业技能”，择优选拔。中等职业学校毕业生文化素质测试（语文、数学、英语）由自治区组织实施；职业技能考试由相关高职（专科）院校组织实施。普通高中毕业生招生，以普通高中学历水平资格考试中语文、数学和外语科目的原始成绩作为文化素质分数，采用招生机构组织的职业能力适应性测试即职业技能分数，也称为综合素质评价。进行选择性录取。同时，宁夏将完善3-2、5年一贯制招生制度，由高职（专科）院校牵头制定人才培养计划，报教育厅实施。自治区备案。

　　另外，根据《实施方案》，对普通高中生的综合素质评价主要反映学生德、智、体、艺、劳、人格等特点的全面发展，是高中生综合素质的重要参考。高考招生。宁夏将进一步规范普通高中生综合素质评价。系统。